La instancia, realizada en dependencias de nuestra unidad, cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de l\u00edderes educativos del Ministerio de Educaci\u00f3n, directores\/as de escuela, acad\u00e9micos\/as de diversas universidades y estudiantes en formaci\u00f3n de nuestra Universidad.<\/p>\n
\u201cEn el seminario particip\u00f3 un grupo muy diverso de personas que nos ayudaron a entender qu\u00e9 significa trabajar en una escuela y qu\u00e9 podemos hacer para fortalecer la retenci\u00f3n de nuestros educadores y tambi\u00e9n de nuestros l\u00edderes educativos\u201d, asegur\u00f3 el Dr. Galdames.<\/p>\n
Respecto al desarrollo de este espacio, el acad\u00e9mico reflexion\u00f3 entorno a la importancia de avanzar en retener el talento del profesorado y l\u00edderes, as\u00ed como de lo que esto implica.<\/p>\n
\u201cSe deben hacer m\u00faltiples esfuerzos para que las personas de la escuela levanten su voz y opini\u00f3n sobre el trabajo, y para eso, se requiere que investigadores\/as como nosotros levanten los puntos de atenci\u00f3n, pero tambi\u00e9n que los que toman las decisiones nos escuchen y puedan generar pol\u00edticas educativas que beneficien a todos. Entonces hoy d\u00eda encontramos esta fusi\u00f3n de mundos, que estoy seguro que nos van a ayudar a poder contribuir en el futuro\u201d, asegur\u00f3.<\/p>\n
Un amplio debate<\/strong><\/p>\n Desde el Centro de Perfeccionamiento, Experimentaci\u00f3n e Investigaciones Pedag\u00f3gicas (CPEIP) del Ministerio de Educaci\u00f3n, Mar\u00eda Andrea Segovia, profesional de apoyo del \u00e1rea de liderazgo, se refiri\u00f3 a la relevancia de la investigaci\u00f3n del Dr. Galdames, asegurando que este seminario, se convirti\u00f3 en \u201cuna instancia muy enriquecedora, ya que nos permite tener esta tr\u00edada entre la academia, el ministerio y los colegios. Nos llevamos una misi\u00f3n muy grande que es poder implementar esto tambi\u00e9n en lo que pide el Ministerio de Educaci\u00f3n, que son las pol\u00edticas p\u00fablicas\u201d, asegur\u00f3.<\/p>\n Desde el \u00e1mbito acad\u00e9mico, \u00c1lvaro Gonz\u00e1lez, profesor de Universidad Cat\u00f3lica, Silva Henr\u00edquez y colaborador del proyecto que conduce el Dr. Galdames, destac\u00f3 el alcance de esta investigaci\u00f3n, no solamente para las pol\u00edticas p\u00fablicas en educaci\u00f3n sino que, tambi\u00e9n, \u201cpara la pr\u00e1ctica y para el acompa\u00f1amiento a directores y directoras de la educaci\u00f3n p\u00fablica, donde es mucho m\u00e1s importante que estas personas se mantengan en el cargo y puedan desarrollar proyectos de mejoramiento de la calidad de la educaci\u00f3n a largo plazo\u201d, asegur\u00f3.<\/p>\n Asimismo, lo hizo Christian Lazcano, acad\u00e9mico de la Universidad del Desarrollo y director del Mag\u00edster en liderazgo y Gesti\u00f3n educativa. \u201cMe dedico a la investigaci\u00f3n en liderazgo, especialmente poniendo foco en c\u00f3mo el liderazgo puede favorecer la retenci\u00f3n de los docentes y la verdad es que el seminario nos permite pensar en otra escala la idea de la retenci\u00f3n y satisfacci\u00f3n laboral de los directivos. Entonces, fue una s\u00faper buena instancia para reunirnos distintos investigadores y personas del mundo educativo para pensar esto en conjunto y hacernos nuevas preguntas, como las que se hizo Sergio en su estudio, que la verdad son potentes, y no nos ayuda a entender c\u00f3mo los l\u00edderes escolares como los directores necesitan soporte\u201d, reflexion\u00f3.<\/p>\n Por su parte, \u00d3scar Maureira, acad\u00e9mico de la Universidad Cat\u00f3lica Silva Henr\u00edquez, se refiri\u00f3 a la pertinencia del encuentro, as\u00ed como al Dr. Galdames. \u201cQuiero distinguir y felicitar al investigador Sergio, porque deja muy claro y de un modo ameno y preciso, las diferencias entre liderar, gestionar, administrar o gerenciar, as\u00ed como tambi\u00e9n los aportes en cuestiones cualitativas, lo que da cuenta de muchos sentidos. Es super interesante su aporte y ojal\u00e1 hubiese m\u00e1s actividades de este tipo que nos convoquen y pueda generar m\u00e1s influencia sobre todo en t\u00e9rminos de la pol\u00edtica, la que muchas veces escapa o desconoce este tipo de estudios\u201d, asegur\u00f3.<\/p>\n Desde el \u00e1mbito estudiantil, Milena Maldonado, estudiante de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n General B\u00e1sica (PEGB), destac\u00f3 la participaci\u00f3n de profesores\/as en formaci\u00f3n dentro del proyecto. \u201cPara nosotros como estudiantes, que los profesores nos incluyan en sus proyectos es muy bonito, porque nos permite vernos crecer desde otra perspectiva, no solo llegar a titularnos, sino que tambi\u00e9n proyectarnos en lo que los mismos acad\u00e9micos trabajan e investigan\u201d, dijo.<\/p>\n Misma opini\u00f3n tuvo Jonathan Navarro, tambi\u00e9n estudiante de PEGB. \u201cEsta instancia fue sumamente enriquecedora para nosotros, porque permite generar este di\u00e1logo entre la realidad y lo que nosotros vemos cada vez en nuestras pr\u00e1cticas profesionales, ya no solo como testigos sino como actores. En cuanto al seminario, la din\u00e1mica fue totalmente participativa, y espero que estas instancias se vuelvan a propiciar, para que tambi\u00e9n nos vayamos involucrando ya no como profesores en formaci\u00f3n sino como profesores en ejercicio\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=JCCrakxzmwQ La investigaci\u00f3n dirigida por el acad\u00e9mico de nuestra unidad, Dr. Sergio Galdames, cuyo foco de estudio es explorar la relaci\u00f3n entre el mejoramiento y retenci\u00f3n de l\u00edderes educativos, lleg\u00f3 a su etapa final. Por Camila V\u00e1squez Seminario de Retenci\u00f3n Directiva \u00bfQu\u00e9 podemos hacer para retener a nuestr@s mejores l\u00edderes?\u00a0fue el t\u00edtulo del encuentro organizado para […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":754,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-664","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"rttpg_featured_image_url":{"full":["https:\/\/retenciondelideres.cl\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/img_2007_1.jpg",2043,1250,false],"landscape":["https:\/\/retenciondelideres.cl\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/img_2007_1.jpg",2043,1250,false],"portraits":["https:\/\/retenciondelideres.cl\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/img_2007_1.jpg",2043,1250,false],"thumbnail":["https:\/\/retenciondelideres.cl\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/img_2007_1-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/retenciondelideres.cl\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/img_2007_1-300x184.jpg",300,184,true],"large":["https:\/\/retenciondelideres.cl\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/img_2007_1-1024x627.jpg",800,490,true],"1536x1536":["https:\/\/retenciondelideres.cl\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/img_2007_1-1536x940.jpg",1536,940,true],"2048x2048":["https:\/\/retenciondelideres.cl\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/img_2007_1.jpg",2043,1250,false]},"rttpg_author":{"display_name":"gmatusn","author_link":"https:\/\/retenciondelideres.cl\/?author=1"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"Noticias<\/a>","rttpg_excerpt":"La investigaci\u00f3n dirigida por el acad\u00e9mico de nuestra unidad, Dr. Sergio Galdames, cuyo foco de estudio es explorar la relaci\u00f3n entre el mejoramiento y retenci\u00f3n de l\u00edderes educativos, lleg\u00f3 a su etapa final. 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